?? 本文在安全管理上，從人的不安全行為著重分析了造成不安全行為的心理、生理、知識、思想、管理等原因，以及針對這些原因應采取加強學習與培訓、增強意識與提高認識、教育與懲處結合、健全制度與強化管理等防范對策。

1．引言

??? 安全事故發(fā)生的直接原因，主要為兩大類，即人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)。相對而言，物的不安全狀態(tài)的整改，只要對存在的隱患能及時發(fā)現(xiàn)，按要求整改，一般來說容易消除，當然，對已存在的隱患整改雖已完成，新的隱患又會不斷出現(xiàn)，這就要求及時查找，及時整改，這就是通常說的日常監(jiān)督與管理。

??? 但人的不安全行為相對來說沒有整改物的不安全狀態(tài)簡單，是由管理、制度、人的素質(zhì)等共同決定的。

2．造成人的不安全行為的主要原因

2.1? 心理原因：

??? 通常的有違規(guī)者任性、自以為是。自認為不會出問題，一些規(guī)定、制度可有可無，以前我都是這樣做的，從來沒有出過什么事故，我有我的一些“經(jīng)驗”，主管部門的說法及要求只是一個應付了事，得過且過，甚至是欺上瞞下，對提出的問題有的是虛心接受，但堅決不改，有的則與主管人員或部門大談客觀原因、談工作的方便性，有的也談他們所謂的工作“經(jīng)驗”。骨子里根本就不存在該安全問題，意識不到事故隱患的存在。

??? 另有一個表現(xiàn)方面為粗心。工作時考慮問題不細，過于簡單，有的安全措施表面上落實了，但落實不到位，事故隱患雖經(jīng)整改了，但整改不符合要求，或在整改過程中，老的隱患整改了，新的安全隱患又產(chǎn)生了。

2.2?? 生理原因：

??? 常表現(xiàn)為年齡大、反映不敏捷、體力差等。對于原來從事的事情容易遺忘，對交待安排的一些事情遺忘，反映問題滯鈍，出現(xiàn)的問題不能及時處理，甚至處理同一個問題需要較長的時間，容易做出不安全的舉動。

2.3?? 知識原因：

??? 常表現(xiàn)為缺少安全知識、實際經(jīng)驗、技術知識。對存在的事故隱患認識不到，或認識較淺、片面，容易使表面現(xiàn)象掩蓋，看不到問題的本質(zhì)，對看到的問題處理也容易出現(xiàn)治表而不治本，處理問題也自然簡單。

??? 另一個表現(xiàn)為技術知識不足或狹窄。掌握的知識有限，不能舉一反三，對一些新出現(xiàn)的問題無法提出解決的辦法，或解決的辦法不妥。如對于新開發(fā)的產(chǎn)品，在工藝上可行的情況下，是否同時考慮在裝置上是否安全？在生產(chǎn)區(qū)域上是否安全？是現(xiàn)在員工的素質(zhì)上是否有保障？在已生產(chǎn)的產(chǎn)品上，以往安全有保障，但隨著裝置的使用、安全設施的腐蝕與失效，生產(chǎn)與管理人員發(fā)生重大變化，或工藝的重大改變、新材料的替換，安全保障是否可以跟上？

??? 另一個方面，生產(chǎn)使用的材料理化特性是否完全掌握，否則，不能采取有效的防護措施，也就不能保證生產(chǎn)的安全。