加強職工培訓(xùn)，提高職工隊伍的整體素質(zhì)是提高工作效率、降低成本、防范事故的有效途徑，已引起了煤礦企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。各單位、各部門都在想方設(shè)法，多渠道、多途徑、多方位地開展各種類型、各個層次的職工培訓(xùn)，加大投入，但是，通過調(diào)查在各礦內(nèi)部組織開展的培訓(xùn)中，普遍存在著最后的效果與培訓(xùn)的目標(biāo)之間還存在著很大的差距。出現(xiàn)差距原因很多，通過綜合分析主要問題有以下幾個方面。

一是職工受訓(xùn)的目的不明確。職工參加各種類型的培訓(xùn)，好象是完成企業(yè)安排的任務(wù)，把培訓(xùn)當(dāng)作任務(wù)來完成，如果沒有嚴格的考勤制度，職工也許都不會去，沒有目標(biāo)地參加培訓(xùn)，稀里糊涂地學(xué)習(xí)，輕輕松松地結(jié)業(yè)，培訓(xùn)結(jié)束后，受訓(xùn)職工不知道為什么參加這樣的培訓(xùn)，也不知道學(xué)習(xí)了什么，培訓(xùn)后對自己工作能起到什么作用。

二是職工受訓(xùn)沒有動力。綜合各類職工培訓(xùn)，不外乎有兩種。一種是為了應(yīng)付上級有關(guān)部門的檢查而開展的辦證培訓(xùn)，一種是根據(jù)年度計劃、上級安排開展的職工崗位培訓(xùn)。拿證培訓(xùn)，分為兩類，一類是新工人上崗前及轉(zhuǎn)崗人員崗前的辦證培訓(xùn)，這種培訓(xùn)只注重結(jié)果。經(jīng)過培訓(xùn)考試都能拿到證，甚至由于用人急需的原因，應(yīng)培訓(xùn)的課程學(xué)不完，證沒發(fā)下來就上崗了，對于受訓(xùn)人員，學(xué)不學(xué)都能過關(guān)，即使偶而出現(xiàn)考核不及格的，交幾十元錢補考走個形式也就過關(guān)了；二類是在崗職工換證，操作證到期了，組織一次培訓(xùn)進行一次考試，就過關(guān)了，不存在真實的技能考核，具不具備崗位技能一律過關(guān)。崗位培訓(xùn)也和辦證培訓(xùn)一樣，辦個班，走走形式，過過場場，交交差事，了了任務(wù)，培訓(xùn)的效果如何無人去真實考核。

三是教師沒有壓力。培訓(xùn)教師都是兼職，都有自己的收入，他們根據(jù)培訓(xùn)計劃，備備課，有的甚至連課也不備，列幾個題綱，或者照著教材念，不主動，不用心，沒有利益驅(qū)動，沒有壓力感。

四是花別人的錢辦別人的事。對于參加學(xué)習(xí)的人員和授課教師都認為是花企業(yè)的錢，辦企業(yè)的事，效果如何與自己無關(guān)。