隨著社會經(jīng)濟(jì)高速增長、科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、社會機(jī)械化程度不斷提高以及企業(yè)生產(chǎn)人員結(jié)構(gòu)呈多元化特點，安全生產(chǎn)的重要性也越來越受到人們的關(guān)注。要實現(xiàn)安全生產(chǎn)，對企業(yè)生產(chǎn)人員的安全知識的培訓(xùn)是必不可少的。安全知識培訓(xùn)是對企業(yè)在職人員強(qiáng)制進(jìn)行短期的安全知識及安全技能的教育培訓(xùn)，是企業(yè)安全生產(chǎn)工作的重要基礎(chǔ)和組成部分，同時，安全教育和培訓(xùn)在新形勢下越發(fā)凸顯出緊迫感、必要性和重要性。

　　教育培訓(xùn)是基礎(chǔ)和手段

　　人是企業(yè)生產(chǎn)的操作者和執(zhí)行者。企業(yè)發(fā)生傷亡事故時，主要是由于人的不安全行為帶來的結(jié)果，或者更具體地說是由于人的失誤所造成的。要消除人的不安全行為，最重要的是教育與培訓(xùn)，通過各種形式的教育和培訓(xùn)，使生產(chǎn)人員掌握安全生產(chǎn)所必須具備的知識和技能，從而避免發(fā)生不安全行為。培訓(xùn)是企業(yè)在用工制度、持證上崗制度等方面改革的基礎(chǔ)，而培訓(xùn)質(zhì)量是保證企業(yè)各項改革的關(guān)鍵之一。同時也只有讓企業(yè)認(rèn)識到安全教育的重要性，對員工安全知識的培訓(xùn)才能引起足夠的重視，

　　建立安全培訓(xùn)體系

　　建立一個滿足安全生產(chǎn)需要，適應(yīng)各個企業(yè)安全生產(chǎn)特點、開放的、良性循環(huán)的培訓(xùn)體系，使培訓(xùn)管理工作做到有章可循，有法可依，才能確保安全培訓(xùn)質(zhì)量。建立系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系主要包括確定培訓(xùn)需求、設(shè)計和策劃培訓(xùn)、提供培訓(xùn)、評價培訓(xùn)結(jié)果等4個階段，從而形成完善的PDCA循環(huán)——計劃、執(zhí)行、檢查、處理。

　　1、確定培訓(xùn)需求。企業(yè)首先應(yīng)確定培訓(xùn)的方針目標(biāo)，只有確定了與企業(yè)職業(yè)健康安全方針相一致的安全教育與培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，才能實現(xiàn)企業(yè)安全教育系統(tǒng)的PDCA循環(huán)，才能確保安全教育和培訓(xùn)體系的有效運行。

　　2、設(shè)計和策劃培訓(xùn)。根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo)、不同的培訓(xùn)層次和不同的培訓(xùn)對象，考慮培訓(xùn)對象的崗位職責(zé)要求、專業(yè)技術(shù)能力、受教育水平、工作經(jīng)驗、曾經(jīng)接受過的培訓(xùn)以及可承受風(fēng)險等的因素，制定不同的有針對性的培訓(xùn)教學(xué)計劃與大綱，因材施教。

　　3、提供培訓(xùn)。在安全培訓(xùn)中應(yīng)認(rèn)真貫徹按需施教、注重實效的原則。安全培訓(xùn)工作的成績不僅是看辦了多少班，培訓(xùn)了多少人，重要的是看所辦的班是否滿足企業(yè)需要、是否真有實效。

　　4、評價培訓(xùn)結(jié)果。安全技術(shù)培訓(xùn)，不僅要注重理論上應(yīng)知應(yīng)會的考核，更要注重現(xiàn)場操作中應(yīng)知應(yīng)會和解決問題能力的考核，并作為對培訓(xùn)部門工作業(yè)績考核和獎懲的重要依據(jù)，以此增強(qiáng)其責(zé)任心和壓力感。

　　確保安全培訓(xùn)質(zhì)量

　　建立安全培訓(xùn)體系時，如何更好地保證培訓(xùn)質(zhì)量？可以從以下幾個方面入手：

　　1、培訓(xùn)計劃的制訂和培訓(xùn)內(nèi)容的安排與現(xiàn)場條件和隊伍素質(zhì)狀況的實際相結(jié)合。安全培訓(xùn)目標(biāo)和計劃，必須根據(jù)企業(yè)對職工知識與技能的要求而確定，突出重點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在較短的時間內(nèi)，使受訓(xùn)人員掌握現(xiàn)場崗位操作的基本要領(lǐng)和對突發(fā)情況的應(yīng)變能力。在具體操作過程中，各階段的培訓(xùn)工作要做到“有計劃、有重點、易實施、能考核”。最后，要及時反饋學(xué)員的培訓(xùn)意見，不斷完善和改進(jìn)培訓(xùn)計劃，使安全培訓(xùn)工作一直在動態(tài)中不斷改進(jìn)提高。

　　2、知識教育與安全意識教育、專業(yè)性培訓(xùn)與綜合性培訓(xùn)相結(jié)合。以專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主線，將企業(yè)現(xiàn)狀、戰(zhàn)略決策、奮斗目標(biāo)、主要業(yè)績、重點工作、突出問題等內(nèi)容作為培訓(xùn)的公共課程講授到位，將法律法規(guī)常識、職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容穿插其中。

　　3、安全理論培訓(xùn)與事故案例教育相結(jié)合。搞好案例教學(xué)是理論聯(lián)系實際的好方法，通過生動的案例討論分析，通過模擬現(xiàn)場模式，變灌輸式為啟發(fā)式教學(xué)，達(dá)到理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的目的，從而起到強(qiáng)化培訓(xùn)效果的作用。

　　4、安全技術(shù)知識培訓(xùn)與法律常識培訓(xùn)相結(jié)合。隨著新技術(shù)、新工藝、新裝備、新材料等的不斷推廣應(yīng)用，安全生產(chǎn)知識更新的周期大大縮短。同時，隨著《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》、《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》、《生產(chǎn)安全事故隱患排查治理暫行規(guī)定》等眾多安全法律法規(guī)的出臺，從業(yè)人員法律意識也不斷加強(qiáng)。安全培訓(xùn)既要注重安全技術(shù)業(yè)務(wù)知識的提高，又要不斷增強(qiáng)從業(yè)人員的安全法律法規(guī)意識。

　　5、加強(qiáng)培訓(xùn)檔案的管理，建立培訓(xùn)反饋制度。計算機(jī)化、網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)成為檔案管理的主要手段，使檔案的調(diào)檔查詢工作更加方便、快捷。建立教育反饋作用機(jī)制，可以及時、準(zhǔn)確地掌握培訓(xùn)的效果，鞏固以往教學(xué)的成果并及時糾正教育培訓(xùn)工作中的錯誤與偏差。

　　6、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。建立一支既具備專業(yè)理論知識，又具備實踐經(jīng)驗的雙師型教師隊伍，是培訓(xùn)工作得以順利開展和取得效果的根本保證。

　　7、教材和教學(xué)方法改革。在安全培訓(xùn)中以能力培訓(xùn)為主導(dǎo)，傳授知識與培訓(xùn)能力相結(jié)合，使學(xué)員在有限時間內(nèi)獲得較多的有效知識，把以應(yīng)用安全技術(shù)管理為主體的理論教學(xué)體系和以實踐能力培訓(xùn)為目標(biāo)的實踐教學(xué)體系緊密聯(lián)系起來。

　　綜上所述，安全教育與培訓(xùn)是一個持之以恒的工作，是一項系統(tǒng)的工程，也是一個長期漸進(jìn)、循環(huán)不斷的過程，貫徹“以人為本”，提高人的安全素質(zhì)是該項工作的重要核心，只有通過加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，提高人的安全意識，增強(qiáng)安全素質(zhì)，才能真正提高企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平。