安全學(xué)習(xí)的質(zhì)量如何，是調(diào)度工作的生命線。調(diào)度工作事關(guān)全局，有人形容地說“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。只有高質(zhì)量的安全學(xué)習(xí)，才能激發(fā)調(diào)度員的工作熱情，保持旺盛的學(xué)習(xí)積極性，提高調(diào)度員安全技術(shù)水平，增強(qiáng)調(diào)度員的安全素質(zhì)。高質(zhì)量的安全學(xué)習(xí)，首先體現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容要能切合實(shí)際，滿足調(diào)度工作的要求，具有針對(duì)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。因此，要提高安全學(xué)習(xí)的質(zhì)量，就必須做到下面的“四要四忌”。

1 要有計(jì)劃，忌隨心所欲

　　班組安全學(xué)習(xí)要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。周密的班組安全學(xué)習(xí)計(jì)劃，是搞好班組安全學(xué)習(xí)工作的指南。有了符合實(shí)際的切實(shí)可行的計(jì)劃，如年度計(jì)劃、月度計(jì)劃、周計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)，有的放矢地確定安全學(xué)習(xí)內(nèi)容，才能避免隨心所欲，盲目從事，使安全學(xué)習(xí)工作有條不紊，得心應(yīng)手。

2 要有重點(diǎn)，忌主次不分

　　為了提高調(diào)度員的安全素質(zhì)，班組安全學(xué)習(xí)要抓重點(diǎn)，做到有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合，講求效果，切忌主次不分。如月度計(jì)劃中，應(yīng)根據(jù)每月的氣候特征、負(fù)荷變化進(jìn)行負(fù)荷預(yù)測(cè)，對(duì)電網(wǎng)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行事故預(yù)想和反事故演習(xí)。對(duì)過去已經(jīng)發(fā)生過的事故教訓(xùn)一定要通過分析學(xué)習(xí)，讓它變成財(cái)富，古人說“前事不忘，后事之師”就是這個(gè)道理。班組安全學(xué)習(xí)工作不分主次，不抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，事必造成事倍功半。只有從實(shí)際出發(fā)，才能取得較好的班組安全學(xué)習(xí)效果。

3 要集思廣益，忌照本宣科

　　班組安全學(xué)習(xí)的問題涉及的內(nèi)容廣，問題多，只有充分調(diào)動(dòng)班組成員的積極性和主動(dòng)性，才能不斷改革、創(chuàng)新，形成人人參加，個(gè)個(gè)投入的學(xué)習(xí)氣氛，借助各人的優(yōu)勢(shì)和力量，盡可能發(fā)揮各人的特長(zhǎng)，結(jié)合本人和調(diào)度班組工作的實(shí)踐，針對(duì)實(shí)際問題，把班組安全學(xué)習(xí)工作引向深入。班組安全學(xué)習(xí)如果組織得不夠好，流于形式，一人讀，大學(xué)聽，則會(huì)單調(diào)乏味，達(dá)不到預(yù)期效果。

4 要總結(jié)提高，忌墨守陳規(guī)

　　班組安全學(xué)習(xí)是電力生產(chǎn)部門不可缺少的工作環(huán)節(jié)。開展班組安全學(xué)習(xí)，及時(shí)地總結(jié)安全生產(chǎn)工作中的經(jīng)驗(yàn)　教訓(xùn)，改進(jìn)班組安全學(xué)習(xí)的方法，逐步提高班組安全學(xué)習(xí)質(zhì)量。班組安全學(xué)習(xí)要不斷改革、打破陳規(guī)、開拓創(chuàng)新，要重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。若墨守陳規(guī)，則無法保證生產(chǎn)中的特殊情況、特殊環(huán)境對(duì)安全生產(chǎn)的實(shí)際要求，一旦出現(xiàn)新問題，就會(huì)束手無策，這樣一來，只會(huì)影響班組安全學(xué)習(xí)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。